阐述主题意义探究的内涵、重要性及路径，以及读写结合的内涵、现存问题及实施原则。探索在主题意义探究的引领下，如何从基于语篇输入的学习理解活动到根植语篇分析的应用实践活动，再到聚焦语篇输出的迁移创新活动，多维度建立读写连接，整合阅读与写作，实现以读促写、以写固读，全面深化学生的读写能力。提出深入研读文本，寻找读写关联；透彻分析学情，确定教学维度；细致确定目标，指明读写方向；合理设计活动，进行主题探究；有效实施评价，强化学习效果等路径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
