本文以爱尔兰“现代学徒制度”为研究对象，对爱尔兰“现代学徒制度”的基本概念、主要构成、制度保障和培养模式进行总结整理，在此基础上探究爱尔兰职业教育的优势，对比我国现代高职教育，为职业院校的未来发展提供发展对策的建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
