高等数学改革的思考

作者：裴筝

来源：学园, 2017, (01): 40-58.

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• 数学文化
• 趣味数学
• 教学改革

本文通过从学生兴趣的角度来讨论高等数学改革的方向与措施,提出将专业实例、数学艺术融入课堂内外,同时辅以适当的课堂安排把学生吸引在课堂里,以改善高等数学教育的现状。