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摘要
教育是一个教与学的互动过程,其中体现了教学主体两者之间的知识、情感及思想的交流,师生之间友好互动能有效提高教学质量。民族声乐是通过打造"人体乐器",实现民族文化与音乐相融合的歌唱表达方式,而民族声乐教学多是通过师徒传承的教育方式进行的。因此,高质量的民族声乐教学更注重师生之间的有效互动。本文对民族声乐教学情境中师生互动的意义及互动方式进行阐述,进而提出互动质量的建议,以期提高民族声乐教学质量。
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单位湖北幼儿师范高等专科学校
