中学地理实验教学的启示与思考——以五节地理实验课为例

作者：张欣

来源：中学地理教学参考, 2019, (01): 50-52.

• 中学地理实验
• 实验教学
• 实验设计
• 实施过程

培养学生的地理实践力素养是当前地理教学的重点之一。文章对典型的地理课堂实验案例进行了观察和分析,多角度归纳了实验特征,从地理实验设计与实施两方面进行思考,得出了相关结论。

• 单位
  内蒙古师范大学