小学数学基于有效课堂教学设计的探究

作者：白旺珠

来源：新课程导学, 2019, (21): 46.

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数学是一门抽象性、概念性和逻辑性都很强的学科,是小学阶段教学的重中之重。在设计有效性课堂教学方案时,教师应该遵循小学生的认知规律和兴趣喜好,合理引入数学核心素养,有效改变传统数学课枯燥乏味的局面,并有效提升学生的数学学习能力。