摘要

本文立足高职计算机教学,对当前的教学形势展开了分析,然后探讨了大数据技术的内涵特点以及对计算机教学的积极作用,最后立足于大数据技术,分析了改革高职计算机教学的具体路径,希望可以给相关人士提供一些参考。