本文通过对“文化传承与参与”核心素养的分析，在结合具体案例的基础上，主要从教学思路改革、教学内容改革、教学设计改革、教学组织改革、教学方法改革、教学评价改革等六个方面，指出“文化传承与参与”核心素养对于当前高职语文教学的指导意义，总结出更加有效的高职语文教学策略，以期能够丰富高职语文教学实践，促进学生核心素养的整体发展，更好地传承发展优秀文化，树立坚定的社会主义文化自信。
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