基于项目研究的地理研学设计与实践——以四川海螺沟研学活动为例

作者：沈新荣

来源：教育, 2020, (05): 33-36.

• 项目研究
• 核心素养
• 研学活动
• 海螺沟

通过系统化、课程化和项目化的设计,可以推动研学旅行抓住"研究性学习"的本质来开展"真"研学。本文以"四川海螺沟研学活动"为例,提出了基于项目研究理念开发项目课题,通过"要素判识""格局发现""过程推演""机理凝练"等步骤开展研究、分析,并进行综合评价的地理研学模式。

• 单位
  江苏省天一中学