得法于课内,得益于课外——浅谈小学课外阅读指导

作者：李小前

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(08): 129.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.08.114

• 小学
• 课外阅读
• 方法

语文教学宜得于课内,得益于课外。彻底跳出"少,慢,差,费"的无效循环和语文教学改革能革故鼎新。教师应把当今时代的活水引入,与"大语文"的教学观念点和课堂内外阅读相结合。课本内容得来终是感觉非常有限,若只是在教室中学习,那想学好语文则是不太可能,必须加以课外阅读的知识灌溉。