儿童媒介素养的构成、特征与培育

作者：安冬

来源：福建教育, 2022, (45): 5-6.

• 儿童媒介素养

<正>儿童作为数字时代的原住民，生活在媒介环境与现实环境的互动之中，需要学会在道德责任意识的指导下认识媒介、分析媒介、参与媒介、发展媒介素养。2022年版义务教育各学科课程标准（以下简称2022年版课标）所提倡的核心素养、跨学科主题学习和综合实践活动，给儿童媒介素养教育提供了教育理念和教学实践上的启示。

• 单位
  教育学院; 河北师范大学