数学内容的微项目化设计与实施

作者：唐黎明; 王纯旗

来源：小学数学教育, 2022, Z1: 12-14.

<正>项目化学习是一种以任务为载体，让学生在完成任务的过程中去进一步学习、深化相关的知识，提升各方面的综合能力的教学方法。从课堂主体的角度来看，在项目化学习中学生处于主体地位，教师更多的是对学生进行适当的引导，以及为需要的学生提供建议和帮助。而微项目化学习是项目化学习与学科教学内容进一步深度整合的产物，是一种立足学科课堂教学，以学科课程标准与教材为出发点设计任务，让学生在完成任务的过程中学习知识、提升能力、培养素养的教学方法。