英语专业师范生教学能力提升探讨

作者：田秋香

来源：河南教育学院学报(哲学社会科学版), 2018, 37(06): 57-60.

DOI：10.13892/j.cnki.cn41-1093/i.2018.06.008

• 英语专业
• 师范生
• 教学能力

教学能力是英语专业师范生从事基础教育阶段英语教学工作的职业核心能力,由隐性能力和显性能力构成,是一种综合能力。在影响师范生教学能力形成的因素中,人的因素是最重要的,其中师范生自身的因素是内因,起决定性作用;教师和管理者的因素是外因,起辅助和引导作用。教师、管理者和师范生同心协力,是提升英语专业师范生教学能力的根本途径。

• 单位
  河南财政金融学院