与其他自然语言一样,英语因其文化和历史等原因使其承载和传递的信息常常存在语言的冗余现象。在大学英语阅读中,学生可利用冗余现象提供的线索提取信息,把握篇章结构,准确找到中心思想和特定细节,了解作者的观点和立场。正确识别和利用冗余现象有助于提高学生的阅读速度和理解能力。