初中文言文语感培养的三个层面

作者：袁聪莲

来源：语文教学与研究, 2018, (16): 80-81.

<正>语文能力的心理学表现就是语感。语感,是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力,是语文水平的重要组成部分。它是对语言材料分析、理解、体会、吸收的过程,也是言语材料内化的心理过程。文言语感,简单地说,就是学生对我国古汉语文字的感受和理解能力,它是阅读能力的重要组成,是文学欣赏和思想精神传承、语言运用的基础。在某种程度上,可以说语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。培养文言语感,既是学习文言文的目的,也