Jigsaw教学法在高中“信息社会的建设”模块中的应用——以《信息社会的伦理与道德》为例

作者：黄明燕

来源：中国信息技术教育, 2022, (09): 17-19.

<正>“信息社会的伦理与道德”在教学中属于比较纠结的内容,学生学习起来往往眼高手低,而实际上并非一定能懂、能做好。笔者尝试应用Jigsaw教学法,对“信息社会的建设”模块进行课堂设计、教学流程规划,以期创新信息社会责任培养的方法。