基于核心素养培育的高中物理情境教学课堂实践——以“圆周运动“为例

作者：向昭辉; 唐兴华; 李钻钻

来源：福建基础教育研究, 2021, (08): 111-114.

• 核心素养
• 情境教学
• 圆周运动
• 探究能力

文章基于核心素养的培育阐述了情境教学的理论依据、物理情境的分类、物理情境在培育学生核心素养的应用等,论述了物理课堂情境教学的重要意义,以圆周运动为例,通过真实丰富的教学实践,提供了以情境培养学生核心素养的方法。