在信息技术的支撑下,教学资源越来越丰富,教学模式更加多元化,教学课堂也变得生动有趣。在小学语文阅读教学中,合理运用信息技术,改变传统授课模式,构建情景化、互动性的阅读课堂,有利于激发学生的学习积极性,提高阅读效果,促进语文素养形成。本文首先分析了信息化环境下小学语文阅读的教学优势,总结小学语文阅读教学存在的问题,探索小学语文阅读教学的路径和策略,以期为小学语文教学提供借鉴和参考。
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