基于职业能力培养的高职英语教学体系建设研究

作者：巫丹

来源：开封教育学院学报, 2018, 38(10): 119-120.

• 职业能力
• 高职
• 英语教学

当前,高职英语教学存在强调公共基础、课程层次单一、教学模块统一等问题,需要由"知识本位"向"能力本位"转型。在此基础上,本文基于职业能力视角,从教学理念、教学内容和教学模式方面提出构建高职英语教学体系的建议。

• 单位
  湖南信息学院