研究生课程教学对推进研究生全面提升素质教育具有重要的意义。在高校"双一流"建设背景下提升研究生课程质量要解决好四类问题,即教学态度与师德教风、教学设计与教学内容、教学方法与课程特色、教学效果与质量评价。文章以大连海事大学为例,提出了研究生课程质量提升的对策和建议,学校通过一系列研究生教学改革和奖励政策,为保证研究生课程质量提供了有力的保障。
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