学习领域的转化与学习情境的设计

作者：刘义

来源：课程教育研究, 2019, (42): 40.

• 学习领域
• 转化
• 学习情境
• 设计

本文主要以学习领域的转化与学习情境的设计为重点进行阐述,结合当下高职语文教学现状为主要依据,从学习情境设计方式、学习情境需要遵守的设计原则这两点进行深入探索与研究,其目的在于提升高职语文教学质量,为保证高职学生日后健康稳定发展奠定坚实基础。

• 单位
  菏泽家政职业学院