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摘要
随着眼科学专业知识的不断更新,图像技术的迅速发展及手术方法的不断改进,传统的教学模式难以适应其发展,需要采纳新的教学手段。眼科学利用互联网资源教学具有资源丰富、互动交流、形象生动、自主学习等特点,对眼科学教学具有明显促进作用。但目前网络资源管理有待提高,网络教学存在一定缺陷。如何更好地获取眼科学信息资源进行网络教学,了解各种搜索引擎、建立最佳检索途径、合理利用眼科学官方网站等至关重要。
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单位首都医科大学附属北京同仁医院; 北京市眼科研究所
