作为帮助高校学生树立正确历史观、认识世界和中国发展大势的阵地与平台,"中国近现代史纲要"课应直面国际、国内环境及教学对象变化等各项挑战,因时而进,因势而变,不断创新课堂教学的路径与模式。将两轴教学法的观点有机融入"纲要"课教材上、中、下三编的教学主旨,综合运用文献分析、专题展示、案例教学、分组讨论等形式,让学生在有理有据、有分有统的情况下深切认知近代以来中华民族面临的两大历史任务,从而强化对未来奋斗的使命感和历史责任感。
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