在“有机化学”基础课教学过程中引入“课程思政”元素，让学生在学习专业知识的同时潜移默化地接受思想政治教育，对全面落实“立德树人”根本任务具有重要意义.以醛酮一章的讲授为例，引入化学家的名人轶事、典型化学反应的发现过程、重要方法的发展前沿等，探讨将专业知识与思想政治教育相融合的教学改革，使学生多方位地认识醛酮，启发学生的爱国主义思想和创新思维.
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