铃木音乐教学法在小学音乐器乐教学中的应用研究

作者：王思予

来源：黄河之声, 2020, (20): 150-151.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2020.20.073

• 小学
• 音乐器乐教学
• 现状
• 铃木音乐教学法应用

近年来,随着我国社会经济发展,人们生活品质改善,对审美精神层面的建设追求愈加强烈。美育教育在小学阶段的有效展开,是提升小学生思想品质修养,发展其智力水平的关键一环,对音乐器乐教学活动的有效组织与开展,至关重要。本文基于对铃木音乐教学法的概述,分析了小学音乐器乐教学现状,并着重就铃木音乐教学法的有效应用进行了探究。

• 单位
  江苏师范大学