西沃多媒体交互式白板在小学低段语文识字教学中的运用

作者：赵青

来源：小学生(中高年级版), 2022, (04): 71-72.

• 西沃多媒体
• 交互式白板
• 小学低段语文
• 识字教学
• 运用分析

在当前小学阶段的语文教学过程中，教师要结合多媒体交互式白板来展开知识教授，以此增强多媒体教学白板的质量，提升语文课堂教学的效率。本文通过对西沃多媒体交互式白板在小学低段语文识字教学中的运用进行研究分析，探索提高语文识字教学质量的方法和途径。