虚拟现实技术的发展对现有教学方式、教学内容等是一种颠覆性突破,在环境工程实验中引入虚拟现实技术,可以使学生近距离模拟及了解相关处理对象的产生、物质形态、处理及处置过程,也可以从视觉、听觉、触觉等几个方面理解工艺过程,实现感性认知的提升。同时,结合传统实验教学方式,发挥各自优势,全面调动学生的学习兴趣和热情,激发创新能力,对工科专业的学生来说也可以提高其工程应用能力。
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