<正>当前的语文课程改革，致力于全面提高学生的语文素养，语文能力的培养无疑是个重点。语文，“口头为语，书面为文，文本于语，不可偏指，故合言之”。由此可见，语文教学要重视培养学生听说读写的综合能力。叶圣陶先生早就明确指出：“语文科就是听说读写这四个方面下功夫，使学生受到训练。”又说，“听说读写宜并重”。从读与写的关系来看，读是基础。因为学生的写作总是从模仿开始，不读别人的文章，
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