“小小‘动物园’”习作教学设计

作者：杨秀林; 陈凤

来源：小学语文教学, 2021, Z2: 30-32.

<正>教学目标:1.借助思维导图,从外貌、喜好、性格等不同角度去思考,能找出家人与动物的相似点。2.能抓住家人与动物的一个或多个相似点举出例子,给每个家人写一段话,写出家人的特点。3.能主动与同学和家人分享习作,请他们听一听、评一评,修改不通顺的语句,体验表达的乐趣。