摘要

中小学音乐教学经过学科课程标准的不断推进,教学理念及学科的目标越来越明晰。同时,音乐教学中如何平衡音乐审美教育与音乐知识与技能的学习,是中小学音乐教师在教学中应该思考的问题。首先明确音乐知识与技能学习的重要性,在分析音乐学科特性的基础上,依据学生学习特点进行有效的教学。使学生在音乐学习中,逐渐积累音乐知识与技能,提高学生音乐综合素养。