摘要

本研究将SERVQUAL模型应用于高等教育课堂教学服务质量测量中,并结合服务质量五差距模型,对高校课堂教学服务质量进行分析,提出针对性的改进策略,以期为提高高等教育课堂教学服务质量提供借鉴和参考。