互联网背景下初中物理个性化学习模式的探索

作者：唐联珍; 解刚国; 吴丹

来源：物理教学, 2021, 43(03): 36-38.

• 互联网
• 初中物理
• 个性化学习
• 模式

本文阐述了互联网背景下的个性化学习的内涵,探索出了互联网背景下初中物理个性化学习的模式,给出实际教学案例,对模式的内涵和外延进行阐述,提出了个性化学习的部分方案,并针对实验过程中遇到的问题进行反思,以期为网络平台支持的初中物理个性化学习的应用与推广提供一定的策略与方法参考。