摘要

发展长学制高等医学教育已成为医学教育界的一个共识,对于实现医学精英教育、培养高素质医学专业人才具有重要意义。根据长学制医学生各个阶段的特点设置公共基础和医学基础课程、临床理论及见习实习、二级学科临床与科研培训的培养模式,行之有效、值得推广。

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