源于生活的素材 高于生活的教育——生活化教育理念在初中地理课堂的应用路径

作者：刘志海

来源：名师在线, 2022, (24): 22-23.

• 生活化
• 概念特点
• 应用路径
• 初中地理

地理是剖析人与地球之间关系的一门学科，与人们的实际生活息息相关。基于此，本文立足生活化教育理念，通过对其概念与特点的论述，从内容、氛围及方式三方面分析生活化教育理念在初中地理课堂的应用路径，以期提高课堂教学的质量，推动地理教育发展。