在培养学生核心素养的理念下,教师应当充分利用绘本优化教学的内容与形式,使学生的学科核心素养得到发展。在实际教学中,教师可以基于绘本图画丰富、颜色艳丽、符合学生认知等优点,设计绘本应用的有效方式。具体而言,教师应当使用绘本创设教学情景,基于有趣的情景设计问题、活动,引导学生对英语知识进行实际感知与运用,让学生能够在快乐的学习过程中得到英语能力以及学科核心素养的发展。
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