提高小学语文群文阅读有效性的策略

作者：陈梦玲

来源：课外语文, 2019, (27): 56-57.

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群文阅读是我国进行课程改革以来逐渐兴起的一种新型教学方式,与传统阅读不同,群文阅读强调对同一主题的多篇文章进行阅读。本文首先阐述了群文阅读的重要意义,包括扩充学生的词汇量、加快阅读速度、养成良好的阅读习惯等,然后在此基础上分析如何采取措施以提高小学语文群文阅读的有效性。