摘要

<正>小学班主任工作是一项非常复杂的工作,小学阶段是学生学习和成长的重要阶段,而且该阶段的学生很容易受到外界环境的影响,主要是因为小学生的身心发展还不成熟,对外部世界充满着好奇心,在好奇心的驱使下,学生时刻想着去尝试、去接触。班主任作为班级管理员,要对整个班的学生负责,要引导全班学生的德育朝着正确的方向发展。本文结合当代社会对小学生的德育要求,探索小学班主任德育管理工作策略。