随着新课改的深入发展,青少年的心理健康教育逐渐受到了广大教育者的关注和重视,为了促进青少年的健康成长,在语文教学中进行挫折教育是非常必要的。小学生正处在抗挫能力形成的关键时期,这就要求广大语文教师必须要抓住机遇,注重对学生抗挫能力的培养,争取在完成语文教学任务的同时,也能强化学生的心理素质,从而确保学生的健康成长。本文阐述了小学语文教学中学生抗挫能力的培养策略,希望能够为广大教师提供一些参考依据。
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