数学教学设计中问题情境的创设

作者：任丽芳

来源：学园, 2018, 11(16): 81-82.

• 问题情境
• 数学思考
• 数学能力

一个好的数学教学设计往往需要一个好的问题情境的创设。在创设问题情境时,要有针对性、启发性、趣味性。通过合理的数学情境的创设,激发学生对数学的思考,培养学生学习数学的能力。