深度学习视域下培植初中生法治观念探微

作者：廖明旭

来源：学苑教育, 2023, (25): 58-60.

• 深度学习视域
• 初中生
• 法治观念

深度学习视域下如何培植初中生的法治观念。本文通过对深度学习技术在教育领域的应用现状进行概述，结合个性化学习资源设计、深度分析法律案例、虚拟实境应用以及互动式学习和角色扮演等策略和方法，提出了一套培养初中生法治观念的具体措施。此外，还详细探讨了初中生法治观念的形成过程和培养关键要素。