众星拱辰 跨界习文——例谈《神州谣》教学的架构与实施

作者：孟强; 许颖

来源：小学教学(语文版), 2023, (04): 38-41.

<正>2022年版课标要求“在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力”。本文以二（下）《神州谣》教学片段为例，谈谈运用多学科知识进行教学的架构与实施。一、音乐激趣，移情入课师：同学们，今天这节课，老师给大家带来一首好听的音乐，一起来欣赏。