张謇在其长期的办学实践中，一直积极推进校企一体化实践，形成了“苟欲兴工，必先兴学”“父实业，母教育”“有实业而无教育，则业不昌”“实业与教育迭相为用”“学必期于用，用必适于地”等校企一体化的办学思想与实践。张謇的这些成功探索对于应用型高校推动校企合作、深化产学融合，重视实践教学、培养学生应用能力，促进应用型本科教育高质量发展颇具借鉴意义。
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