早读课在发展学生英语学科核心素养方面发挥着重要作用。对于学生而言,早读课是发展核心素养的舞台,是夯基固本的重锤;对于教师来说,早读课是培优转差的抓手,是提升教学效益的推手,是了解学生学情的扶手。但是部分农村高中英语教师仍然对早读课重视程度不够,难以发挥早读课在发展学生英语学科素养方面的作用。教师可聚焦当前农村高中英语早读课现状,对提高农村高中英语早读课教学效率的策略进行探讨。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
