基于核心素养的高中英语多维互动教学模式探索

作者：林丽

来源：成才之路, 2021, (01): 116-117.

• 高中英语
• 核心素养
• 多维互动模式
• 教学策略

英语课堂实施多维互动教学具有重要意义,能促进学生的多维度发展,使学生的自学能力、语言水平、思维能力得到全面提升。文章分析英语课堂实施多维互动教学的积极作用,并结合英语教学实践从互动理念指导、信息技术应用、教学评价的多元化等方面提出具体策略,并指出在实际操作中需要特别注意的问题。