浅谈分层次教学

作者：毕兴会

来源：现代职业教育, 2018, (12): 170.

• 职业学校
• 分层次教学
• 做法

众所周知,职业学校的学生素质参差不齐,同一个班的学生,无论是学习兴趣还是学习能力都有所不同。职业类学校要想生存并长远发展,必须深化教学改革,因材施教,分层次教学,让各层次的学生均能"摘到桃子",有所收获。分析了分层次教学的必要性,列举了分层次教学的具体做法。