小学语文个性化阅读教学策略

作者：张雪梅

来源：西部素质教育, 2019, 5(12): 245.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201912149

• 小学语文
• 个性化阅读
• 教学策略

文章首先分析了个性化阅读在小学语文教学中的重要性,然后阐述了个性化阅读在小学语文教学中存在的问题,最后提出了小学语文个性化阅读教学策略,包括尊重学生在课堂上的主体地位;加大阅读量,开阔学生视野;在尊重文本实质的情况下对文本进行多元解读;建立多元化个性阅读全面教学评价体系。