我国教师教育课程的回顾与现状分析

作者：马欣研; 应一也; 梅海东

来源：管理观察, 2011, (4): 138-139.

DOI：10.3969/j.issn.1674-2877.2011.04.094

• 教师教育
• 课程
• 历史
• 现状

本文从对我国教师教育课程的历史追溯展开,较为详细地考察了目前我国教师教育课程的现状,并力图分析其中存在的问题及其根源.