合作学习的结构法及其功能

作者：牟尚婕; 盛群力

来源：课程教学研究, 2015, (11): 4-13.

• 合作学习
• 结构法
• 卡干

迄今为止,卡干团队已经开发出200多种结构模式。结构就像建筑工人建设大厦的工具,教师需要掌握多种多样的结构才能为学生构建丰富的合作学习体验。合作学习结构依据功能可分为十个类别,五个用来发展人际交往技能,五个用来发展学业技能。由于很多结构适合多个类别,试图将它们生硬地分在一个类别中也是一种误导。卡干采用点阵图的方式使得教师很容易看出哪一个结构最适合什么学习目标。据此按步骤详细介绍其中三十多种结构法及其变式,为教师熟悉并掌握合作结构提供有力支持。