以核心素养为导向，以项目探究为载体——浅析小学体育大单元教学

作者：梁兆

来源：家长, 2023, (29): 10-12.

<正>新一轮课程改革明确了义务教育阶段体育学科核心素养的内涵，推动了育人重心由技能向素养迁移。小学体育作为激趣塑能的启蒙课程，在改革浪潮中首当其冲，如何构建有温度、有深度、有态度的体育课堂成为教师亟待探究的关键议题。新课标提出的“加强课程内容整体设计”理念，为小学体育教学改革提供了新思路。大单元教学以大情境、大任务为驱动，搭建结构化的知识体系，引领学生走向深度学习，或将成为撬动小学体育教学改革的支点。聚焦核心素养要求，探索小学体育大单元教学实践策略成为广大一线教师的当前要务。