新时期高职钢琴即兴伴奏课程教学策略分析

作者：曹颖

来源：艺术科技, 2016, 29(05): 419.

• 高职钢琴教学
• 即兴伴奏

钢琴即兴伴奏是高职院校音乐教育的一门关键课程,在发展过程中,逐渐成为检验音乐学习与技能融合的综合性学科。本文通过分析新时期高职钢琴即兴伴奏课程的教学现状及存在的问题,试图对教学策略进行深入研究。

• 单位
  九江职业大学